Nachdem im vergangenen Jahr bereits ein erster Austausch stattgefunden hatte, konnte am 21. April im Rahmen des Lernfeldunterrichts der Gegenbesuch realisiert werden: Die Klasse 10 BFE besuchte die Beruflichen Schulen in Witzenhausen.
Die Initiative für dieses schulübergreifende Projekt entstand in Zusammenarbeit von Frau Kuhnsch und Frau Rösler. Durch die derzeitige Abordnung von Frau Rösler nach Eschwege ergab sich die besondere Möglichkeit, den Kontakt zwischen beiden Schulstandorten aufzubauen und für einen gemeinsamen Austausch zu nutzen.
Die dortigen Lernenden der Berufsfachschule mit dem Schwerpunkt Ernährung und Hauswirtschaft gestalteten ein abwechslungsreiches Programm. In Kleingruppen präsentierten sie unterschiedliche Ernährungsformen und vermittelten dabei anschaulich fachliche Inhalte. Im Anschluss hatten unsere Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihr Wissen in Quizformaten zu überprüfen und zu vertiefen.
Auch die praktische Umsetzung kam nicht zu kurz: Passend zu den thematisierten Ernährungsweisen wurden verschiedene Wrap-Variationen – vegan, vegetarisch und Mischkost – sowie Gemüsesticks mit unterschiedlichen Dips angeboten.
Ein weiterer Programmpunkt war die Vorstellung der Ausbildungsmöglichkeiten im Bereich Sozialassistenz durch den Fraktalsprecher Herrn Schwarzwälder. Ergänzend standen zwei ehemalige Schülerinnen für Fragen zur Verfügung und berichteten aus ihren eigenen Erfahrungen.
Für eine besondere Überraschung sorgte ein zufälliges Treffen mit dem Fachpraxiskollegen Herrn Heinzl. Einige Schülerinnen und Schüler kannten ihn bereits aus dem Praxisunterricht durch seine Kochvideos auf seinem YouTube-Kanal „Harry kocht.
Zum Abschluss des Besuchs gab Frau Rösler eine Führung durch das Schulgebäude und ermöglichte weitere Einblicke in den Schulalltag vor Ort.
Das abschließende Feedback aller Beteiligten fiel durchweg positiv aus. Der Tag war geprägt von einem gelungenen fachlichen Austausch, neuen Einblicken und einer wertvollen Kooperation zwischen den beiden Schulen. Auch die Rückmeldungen der Schülerinnen und Schüler unterstreichen den Mehrwert des Projekts: „Es war eine tolle Erfahrung und wenn man anderen etwas vorstellt, ist das ganz anders als in der eigenen Klasse.“